Claudia Camacho-Zúñiga es una líder en investigación, innovación y transformación en la educación superior con 30 años de experiencia en el campo. Con un doctorado en Ciencias de Materiales de la Universidad Autónoma del Estado de México y una Maestría en Ingeniería Química y una Licenciatura en Física Aplicada de la Universidad Iberoamericana, fue una investigadora experimental clave en el Grupo de Polímeros de la Universidad Iberoamericana, centrada en establecer las relaciones estructura-propiedad de los polímeros. Es autora de los libros: “Experimentar y Medir: Cómo aprender en el mundo real”, “Lecturas introductorias a la termodinámica y su aplicación a procesos ingenieriles”, “Pensamiento Matemático I & II”, y es fundadora del Sistema tlamatini, un programa educativo innovador e inclusivo diseñado para potenciar las habilidades de razonamiento matemático en niños y adolescentes, el cual fue galardonado como Mejor Emprendimiento Social en 2015. Como miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I y con un índice H de 9 (SCOPUS), ha sido citada más de 300 veces, incluyendo una mención por su trabajo en educación durante la pandemia de COVID-19 por la OMS. Actualmente, es investigadora en el Instituto para el Futuro de la Educación y profesora en la Escuela de Ingeniería del Tecnológico de Monterrey. Desde 2014, la profesora Camacho-Zúñiga ha sido una fuerza impulsora en la innovación educativa y la investigación en México y América Latina; ha aprovechado su experiencia en la enseñanza y en herramientas de ciencia de datos para fomentar la pasión por la ciencia, el compromiso ético y cívico, y la apreciación por la diversidad de conocimiento y personas entre estudiantes de pregrado y la academia.
En 2025, su proyecto "Learning Analytics" fue reconocido como uno de los mejores de la Generación Novus 2022.